美洲原住民学生旷课率更高。在疫情期间，情况变得更糟。

在COVID-19疫情扰乱美国学校多年之后，几乎每个州仍然在努力应对出勤问题。然而，土著和阿拉斯加土著学生的出勤问题更为严重——这种不平等在疫情之前就已经存在，而且自那时以来一直在扩大。在2024年10月1日周二，在新墨西哥州Algodones小学，出勤管理员Katrice Grant在走廊里迎接8岁的妹妹Melanie和5岁的妹妹Marilynn。在Algodones小学，出勤管理员Katrice Grant帮助一个被车送来的学生下车。在另一场景中，主管理查娜·蒙托亚向家长挥手告别，学生陆续到达学校。社会工作者玛丽·施马斯在门口迎接学生。这些图片反映了美国学校面临的挑战，特别是对土著和阿拉斯加土著学生的挑战。学校需要采取更多的措施来改善他们的出勤率，并解决他们面临的其他问题。这些图片也展示了学校工作人员和教师的努力，他们致力于提供优质的教育环境，帮助所有学生成功。